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EL CINE EN PUNO: UNA MIRADA CRITICADEMOCRATIZANDO EL CINECECILIA QUIROGA SAN MARTÍN De los videoapis48 clandestinos a los microcines barriales. En medio del caos que reina en una estrecha avenida céntrica de la ciudad de El Alto49, donde la gente va y viene abriéndose paso entre el comercio callejero, se escuchan, como si fueran coros, diversas voces que compiten entre sí ofreciendo todo tipo de productos. Son voces mezcladas con el ruido de los motores de autos, con bocinas y con diferentes ritmos musicales que salen de los parlantes de las disqueras. En una esquina se impone la voz de Benito que parado junto a una puerta de garaje anuncia casi gritando: EL PODER DEL TELEVIDENTE Y RADIOYENTELuego de la difusión del primer caso en el Perú donde se sancionó a un medio de comunicación por incumplir su código de ética y el horario de protección familiar, el CONCORTV ha recibido correos electrónicos de apoyo a la sanción impuesta, como también el reclamo de televidentes y radioyentes de que en su localidad también existen casos similares (o perores) a los de Radio Turbo Mix de Cajamarca. · Si en un tiempo prudente el medio no soluciona la queja, esta debe dirigirse al MTC. Ni este ni el CONOCORTV pueden iniciar una queja o un procedimiento sancionador sin que antes exista una queja del ciudadano que el medio no solucionó. · Cuando una emisora de radio o canal de TV incumple las normas establecidas, compite deslealmente. Por ello, una radio o TV también puede quejarse ante otra exigiendo el respeto al código de ética y las normas de protección familiar. MIRAR NO ES NADA FACIL
¿Se aprende a mirar o se nace sabiendo? Al parecer mirar parecería mucho más fácil que leer, en tanto que lo segundo implica “descifrar” una serie de símbolos a partir de una serie de códigos y de reglas. En cambio, mirar exigiría solo “abrir los ojos” y dejarlos correr sobre las imágenes que se nos presentan de frente. Uno de los primeros síntomas de salud de un bebé es seguir con la mirada el dedo del médico que lo ausculta. Pero seguir con la mirada una imagen, y aprender su significado, son dos cosas absolutamente diferentes. Lamentablemente ante miles de imágenes que nos presentan los medios de comunicación día a día, impunemente, entrando por nuestras retinas a raudales, muchos nos comportamos como un bebés de pecho.“Los alumnos llegan al instituto o a la universidad con una ingenuidad visual aterradora. Creen que una foto es la realidad… y no saben ‘leer’ cómo es que ‘esa realidad’ fue compuesta” señaló Roberto Huarcaya en el seminario Educar la Mirada, realizado en el Cine Alcázar la semana que pasó, y organizado por FLACSO, Foro Educativo, Proyecto Tramas y CIDE, bajo la batuta de Sandro Venturo. |
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